El Ciclo más vital: el del agua.

En el Eco-Taller, estamos trabajando el ciclo del agua. Esta molécula tan sencilla es imprescindible para la vida. El agua no huele, es transparente y no tiene sabor y sin embargo... su valor es incalculable. 

Pero muchos de nosotros y nosotras hacemos mal el cálculo y la desperdiciamos, la ensuciamos sin necesidad. No nos damos cuenta que los poseedores de un grifo del que sale agua potable (1 persona de cada cuatro habitantes del planeta) somos unos privilegiados. 

Intentamos transmitirle a los Econautas el valor de este tesoro que tenemos en nuestros hogares y que forma parte de nosotros; somos agua, un charquito que camina (en los hombres un 65% y en las mujeres un 55%). 

Y si pensáis que vuestro hijo o hija es inquieto o inquieta, el agua lo es mucho más. El sol y la gravedad juegan con ella evaporándola, condensándola, precipitándola... No para. 

Hacemos una pequeña manualidad con la que repasamos el ciclo natural del agua, ese del que tomamos un préstamo demasiado alto y la devolvemos con excesivos intereses en forma de mil formas de contaminación. 

Cuidemos el agua gota a gota. 

Nuestros amigos más animales

Todas las mañanas dedicamos un rato a los animales que viven en nuestro corral. Es de las actividades más motivadoras para los Econautas.  

Consideramos un elemento básico en nuestra formación, conocer y apreciar el valor de los animales domésticos. Nos dan demasiado a cambio de demasiado poco. Y es una circunstancia que debemos cambiar. 

Es por todos sabido que una dieta tan rica en carne como la que tenemos es absolutamente insostenible y es uno de los desajustes responsables del cambio climático en el que estamos sumidos. 

Reducir nuestro consumo de carne y hacer todo lo posible para fomentar el bienestar de los animales domésticos debe ser un objetivo de todo econauta de bien. 

Primero entramos en contacto con los animales; les contamos cosas sobre ellos, en que se parecen y en que se diferencian. Los miramos del derecho y del revés. 

Y perdemos el miedo a acercarnos, a tocarlos, a cogerlos con mucho mimo. 

Luego entramos en el corral y en el gallinero y lo limpiamos para que estén sanos y a gusto. Tenemos unos niños y niñas muy entregados. Y el estiércol se lo damos a los hortelanos ya que conocemos que no es un residuo sino un futuro abono imprescindible para nuestras plantas. 

Al final les ponemos a cada uno su comida que intentamos que sea lo más ecológica posible. 

Estas animaladas son las más gratificantes que podemos vivir. 

Cartúnez y el papel reciclado.

Tras la merienda, en el taller 3R, la Banda del Aire realizó un taller de reciclaje de papel; es de los pocos talleres que podemos hacer con los econautas que sea, no de reutilización, sino de reciclaje. 

Cuando les estábamos contando la importancia de ahorrar papel, de emplear papel reciclado sin blanquear y de usar los contenedores de recogida selectiva de papel, apareció Cartúnez. 

Por si algún despistado no lo conoce, es el contenedor azul donde debemos depositar los papeles y cartones de nuestras casas. Y estuvo un rato con nosotros.

Cuando se marchó, picamos papel y elaboramos la pasta triturándolo con agua y cola. Añadimos tres colorantes alimenticios diferentes para conseguir tonos diferentes. Luego, con los bastidores, realizamos nuestras láminas de colores. Los transferimos a una bayeta, lo prensamos y lo pasamos a un papel que tendemos para que se seque. 

Mientras van haciendo las hojas de papel reciclado que transformaremos en marcapáginas, realizamos cuentas de papel a partir de triángulos de papel de distintos colores. 

Patatas, tila y peras de San Juan.

Os iremos contando cada día, dos actividades de las que van realizando nuestros Econautas. 

Hoy, tras la asamblea, la banda del Agua se fue a nuestra huerta ecológica. Es muy importante que los niños y niñas aprecien el valor de la agricultura como manantial de gran parte de los alimentos que llegan a sus platos, los más saludables. Y el papel que puede desempeñar la agricultura regenerativa en la captación del dióxido de carbono de la atmósfera que está siendo la principal causa del cambio climático. 

Damos un paseo conociendo los distintos cultivos de nuestra huerta: fresas, pepinos, tomates, patatas, pimientos, melones, sandías, tupinambo, apio, hinojo, albahaca, caléndulas, zanahorias, rábanos, lechugas, boniatos, cebollas, maíz, judías, calabacines, calabazas, girasol...

Y nos acercamos al rincón del compostaje, donde les hablamos del valor que entraña transformar residuos orgánicos en abonos o enmiendas para enriquecer nuestros suelos. Y, como no, es el momento de presentarles a nuestras lombrices rojas que elaboran con mimo el más delicado de los abonos. 

Luego dimos un paseo hasta un haza que tenemos cerca del aula rural con manzanos y perales; allí recogimos algo muy ajustado al día de hoy: peras de San Juan. 

De regreso en la huerta, recogimos, retiramos impurezas y lavamos un poco de tila; es de un árbol muy especial, ya que en el iremos colgando hábitos propios de los econautas que los comentamos previamente en la asamblea matinal.

Y los agricultores y agricultoras disfrutaron sacando las patatas del suelo. Es genial ver sus caras de sorpresa cuando, al levantar el caballón, aparecen esos tubérculos tan deliciosos. 

El Transmutador

Todos los protagonistas del verano han pasado por el transmutador, una máquina inventada por la Doctora X para aportarles las virtudes de los animales que han elegido y convertirlos en econautas. 

Comienza el verano

Esta mañana damos comienzo al verano, a la escuela estival de los Econautas. 

A través de este blog os iremos contando todas nuestras aventuras. Y antes de nada agradeceros la confianza que depositáis en nosotros, dejáis en nuestras manos la responsabilidad de elaborar entre todos un recuerdo bonito para vuestros hijos e hijas. 

Este primer día sirve para organizarnos, conocer el espacio y el contexto que nos empuja. 

Realizamos los tres grupos donde se mezclan distintas edades, circunstancia educativamente muy interesante. Los grupos son la banda del Aire, del Agua y del Suelo. 

Cuando estamos realizando distintos juegos de presentación para conocer nuestros nombres y romper el hielo, aparece Canosonauta, un econauta con poderes bastante limitaditos pero mucha voluntad. Deja en los distintos grupos las láminas que hablan de los siete econautas de la Liga Biocity, así como el dibujo del temido Socavador. 

Esto da pie para que les contemos quien es la Doctora X y el por qué creó a partir de un halcón, una lechuza, una abeja, una salamanquesa, un sapo, un murciélago y un gato la Liga Biocity: Falconauta, Tytonauta, Apisnauta, Tarantonauta, Bufonauta, Chiropnauta y Felixnauta.

Después, damos un paseo por el aula Econauta, conociendo todos sus espacios: las aulas, la huerta, el corral y utensilios tan fascinantes como el Transmutador o el Interceptor de mensajes socavadores. 

Tras una extraña comunicación de la Doctora X, nos vamos a merendar.

Luego cumplimos el reto que nos ha propuesto esa misteriosa científica. Aprendemos cual es nuestro símbolo, realizando una chapa con el.

Pasamos por el transmutador e inventamos nuestro original econauta, pensando con que animal nos fusionaríamos y que poderes tendríamos. 

Y practicamos con la gran capa de colores nuestro principal valor: la cooperación, el ser capaces de hacer grandes cosas juntos. Y no olvidamos darle un manteo a un socavador viperino. 

Así empezamos, sin prisas pero sin pausa y abriendo la veda del papeo de moras.